關於 Smart Pedi 兒童發展評估
系統介紹
Smart Pedi 是一套開源、免費的兒童發展篩檢自評工具。 家長依孩子的年齡引導式作答，當下取得六大發展面向的風險分級與對應衛教建議。 所有運算都在瀏覽器端完成，資料不離開裝置、不收集、不轉傳。
評估判讀流程
從孩子的年齡開始，到產生衛教建議為止，系統的判讀邏輯如下。 本流程僅為發展分流參考，不取代專業臨床判斷。
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輸入年齡
以出生日期換算月齡。適用 0–72 個月，自動歸入 7 個年齡組（2–6m、7–12m、13–24m、25–36m、37–48m、49–60m、61–72m）。
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依年齡施測
按年齡組給對應的發展題目，引導家長完成各評估模組：問卷、互動遊戲、語音、繪圖、動作。
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與同齡常模比較
每個指標都換算成「比同齡平均落後或超前幾個標準差」（z 分數），再依面向合成綜合 z 分數。雷達圖上的 50 代表同齡第 50 百分位（即同齡平均），不是「答對一半」。
- 問卷面向：借用國際標準 ASQ-3 各年齡常模並依本系統題數縮放
- 互動遊戲、繪圖、語音、動作：使用本平台對應模組的同齡基線
- 統一以「相對同齡常模的標準差」呈現，跨面向可比較
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逐面向判讀（per-domain gating）
依國際多面向發展篩檢工具（ASQ-3／Bayley／Battelle／DAYC-2）共識，各面向以該面向的綜合 z 落點分類：
- 高於 −1 SD（同齡前 84% 以內）→ 正常
- 落在 −1 ～ −2 SD（同齡第 2.5–16 百分位）→ 追蹤觀察
- 低於 −2 SD（同齡後 2.5% 以下）→ 建議轉介
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綜合判讀（三級分流）
取各面向中最嚴重的分類作為整體分流（任一面向落到該級即升級）：
所有面向皆高於 −1 SD
各面向發展在同齡正常範圍
任一面向落在 −1 ～ −2 SD
建議持續觀察與居家促進
任一面向低於 −2 SD
建議進一步專業評估
提供衛教資源
判讀為追蹤觀察或建議轉介時，依「分級 × 需注意面向」自動帶出：
- 建議閱讀：對應的衛教文章（內容可由各院所自訂）
- 參考影片：對應主題的精選衛教影片
判讀為「正常」時，僅顯示結果摘要與發展雷達圖，不另行推送衛教資源。
常模來源說明
本系統採「常模參照」判讀（與 ASQ-3、Bayley、Battelle、DAYC-2 等國際多面向發展評估工具一致）， 每個面向都以「比同齡常模落後幾個標準差」為基準，而非「答對幾趴」。 各模組的常模來源公開揭示如下：
- 問卷六面向（粗動作、精細動作、語言理解、語言表達、認知、社會情緒）： 借用 ASQ-3 第三版 Technical Appendix Table 18 各年齡 mean / SD，依本系統題數做滿分縮放（mean本 = meanASQ-3 × maxScore / 60）。
- 語言理解 vs 語言表達：ASQ-3 將兩者合併為單一 Communication 面向， 本系統暫共用同一組常模，未來累積在地資料後將分離校正（透明假設：兩 sub-domain 分佈相似）。
- 61–72 月年齡組：ASQ-3 常模上限為 60m，本系統 61–72m 直接套用 60m 常模。 此年齡的判讀僅供參考，建議搭配學齡前發展檢核。
- 互動遊戲、繪圖、語音、動作：使用本平台模組設計時的內部參考常模（同齡基線）， 非外部標準化工具。本平台累積足夠資料後將以實際分佈校正。
篩檢敏感性說明：本系統題目較 ASQ-3 精簡（每面向 1–2 題），統計上分數差 1 分相當於約 1.5–2 個標準差。 為了維持「寧錯報不漏報」的篩檢精神，我們仍維持 −2 SD 嚴格門檻，因此假陽性會略高於 ASQ-3 全量表。 若標示為「建議轉介」，請務必諮詢小兒科或兒童發展中心進行完整專業評估，本系統的篩檢結果不取代臨床診斷。